| Персональный сайт учителя истории и обществознания Парфеновой Ирины Анатольевны |
 |
 |
 |
| Учитель моей жизни Екатерина Денисенко МОУ СОШ № 29, г. Сургут Когда нам сказали, что университет проводит конкурс сочинений на тему «Учитель моей жизни», я задумалась о том, а был ли в моей жизни такой учитель? Мне не пришлось долго размышлять, потому что он действительно был. В пятом классе нас впервые встретила учительница обществоведения и истории – Парфенова Ирина Анатольевна. Я точно не знаю, что в ней было такого, но мы быстро смогли найти с ней общий язык, так же как и она с нами. В моих воспоминаниях осталась невысокая женщина, со светло-каштановыми волосами и открытыми миру глазами. Она часто улыбалась. Улыбалась так, что не улыбнуться в ответ было просто невозможно. Мне запомнились ее мягкие движения руками, когда она, жестикулируя, объясняла очередную тему. И все в ней было складно: чувство стиля, манера говорить, даже осуждающий взгляд на бездельника с последней парты. Больше всего я запомнила то, что Ирина Анатольевна всегда разговаривала с нами на равных. У нашей учительницы истории и обществоведения никогда не было так называемых «любимчиков», никогда она не позволяла себе выделять кого-то. Для нее все ученики были способными на отличную учебу, при этом она знала возможности и потенциал каждого, стараясь максимально его раскрыть. На уроках Ирины Анатольевны было совсем неудивительно то, что ученик, который обычно отмалчивается на всех уроках и уходит от ответа, вдруг раскрывается, беседует с учителем, рассуждает над тем или иным вопросом, заданным ею. Представляю, как было лестно ей видеть, что ребенок, которого раньше не очень интересовала история, с интересом листает учебник в поисках ответа. Наверное, никто из учителей не мог так заинтересовать ребят как она. Готов весь класс – феномен! И такие феномены были только на ее уроках. Мы придумывали, как откроем свое дело (пытались учесть все, что для этого необходимо), представляли себя жителями эпохи древнейшего периода (моделировали ситуации, происходящие внутри племени), пытались понять все через себя. Нам было интересно. А все дело, скорее всего, в том, что Ирина Анатольевна смогла найти особый подход к каждому из нас, приоткрыла дверцу не только к разуму ученика, но и к его сердцу. «Пропустить науку не только через мозг, но и через душу, попытаться прочувствовать ее изнутри» - вот что я точно поняла, посещая ее уроки. Время шло. Мы взрослели, ее подход к нам взрослел вместе с нами. Теперь на уроках мы затрагивали все более и более сложные темы, рассуждали об острых проблемах общества. И любой параграф был вместе с ней проще простого! Как-то раз в нашей школе проходила научная конференция. Я знала об этом, но даже не думала, что могла бы в ней поучаствовать. Ирина Анатольевна подошла ко мне и предложила принять участие в этом мероприятии. Я начала отнекиваться, говорить, что совершенно не умею и не смогу это сделать. В ответ на это она немного похлопала меня по плечу и сказала, что будет рядом со мной, поможет преодолеть трудности, возникающие при работе над проектом. Придя домой, я снова и снова обдумывала это предложение. «Я? Но… Я не умею, у меня не получится…» - мои слова застревали в моей же голове, рождался страх перед предстоящей работой, боязнь нести ответственность за что-то. А потом за спиной появлялась моя учительница, и все проходило: и страх, и боязнь, и неуверенность. Мы принялись за работу вместе, как она и обещала. Проводили социалистические опросы по школе, составляли диаграммы, писали то, что нужно было бы сказать перед аудиторией. Раз за разом она слушала текст, который томился в толстой папке с проектом. И вот настал день конференции. Ноги трясутся, но уверенности мне предавала Ирина Анатольевна. Мы выполнили такую большую работу, что невольно сердце заполоняла гордость, когда я держала папку с проектом в руках. Ну вот, наш выход. Конференция прошла на ура. Мне понравилось выступать перед публикой, быть уверенной в своих силах и возможностях. Скорее всего, я тогда этого еще не понимала, но мой учитель жиз 05.02.13 я еще не закончила... но хотела, чтобы Вы это прочитали) Катя мой учитель жизни увидел во мне способности, которые другие учителя увидеть не смогли. Ирина Анатольевна смогла вселить в меня часть своей напористости и смелости, за что я ей бесконечно благодарна! |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
